情緒行為困難學生之教學輔導協助策略 :: 士林高商-數位教材暨電子出版中心

其它資訊

您好, 訪客

登入會員享有更多功能操作

主選單

回首頁

刊物分類

數位教材
教學檔案
行政單位
國際交流
校刊/畢業紀念冊
課程專區
- 電子商務
  - 109學年
    
    309
    310
    311
    312
    其他
  - 108學年
    
    309
    310
    311
    312
    其他
  - 107學年
    
    309
    310
    311
    312
    其他
  - 106學年
    
    309
    310
    311
    312
    其他
  - 105學年
    
    309
    310
    311
    312
    其他
  - 104學年
    
    309
    310
    311
    312
    其他
  - 103學年
    
    309
    310
    311
    312
    其他
- 英語繪本
- 專題製作(國貿科)
  - 106學年度
  - 105學年度
專案/其他
學生專區
練習測試區

其它

環保指數

共累積 3,761,809 點擊次數
已拯救 902.83 棵樹
減少 42,132.26 kg 碳排放量

首頁行政單位教務處特教組情緒行為困難學生之教學輔導協助策略

鍾允中

201811293347546

201811293347546

201811293347546

201811293347546

201811293347546

201811293347546

201811293347546

201811293347546

201811293347546

201811293347546

201811293347546

201811293347546

觀看分享 QR Code

情緒行為困難學生之教學輔導協助策略

作者：賴英宏 ╱ 日期：2018-11-29 ╱ 多媒體版 ╱ 已保護 0.07 棵樹

情緒行為困難學生之教學輔導協助策略

台北市東區特教資源中心特殊學生情緒行為問題專業支援教師

賴英宏

本次分享的大綱

 前言

 應對情緒行為困擾學生的一般策略

 危機處理及團隊合作

 結語

收藏

標籤：情緒行為困難(1)教學輔導(1)協助策略(1)

386 0

分享刊物

Google+

Email

wechat

LINE

Plurk

Mixi

Tencentweibo

Sina

Qzone

Add this

刊物連結

http://ebook.slhs.tp.edu.tw/gogofinderReader/index.php?bid=1404

GOGOFINDER

引用連結/ Href

<a href="http://ebook.slhs.tp.edu.tw/gogofinderReader/index.php?bid=1404">情緒行為困難學生之教學輔導協助策略</a>

嵌入語法/ Script

尺寸 (寬)：

300px
420px
500px
自訂

背景

黑
白

自動翻頁

自動翻頁
5s 8s 10s

頁數

10頁
全部

啟始頁

頁(共 34 頁，第0頁代表封面)

嵌入語法-進階設定若需個人化設定，請點擊進階設定。

留言版

PS

登入會員後，即可留言。

鍾允中

總評價
(0 votes)

我要给予評價

觀看收藏分享 QR Code

新書上架

情緒行為困難學生之教學輔導協助策略
賴英宏

熱門刊物

情緒行為困難學生之教學輔導協助策略
賴英宏

電子圖書館

高職優質化

課程與教學領先計畫網站

士商圖書館

情緒行為困難學生之教學輔導協助策略

201811293347546

Site version：2.0.3.7

請填入帳號及密碼