拒/懼學、繭居、生態動力、ACT接納與承諾治療 助人者輔導處遇工作坊成果手冊

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拒/懼學、繭居、生態動力、ACT接納與承諾治療 助人者輔導處遇工作坊成果手冊刊物作者「輔導室」

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拒/懼學、繭居、生態動力、ACT接納與承諾治療 助人者輔導處遇工作坊成果手冊

刊物作者輔導室」 / 本刊物已保護0.01棵樹

透過生態系統觀點及接納與承諾治療取向(簡稱 ACT )的架構,協助教師 助人者 改變看待個案的角度,並在助人關係中實際透過行動進一步引導個案或家庭處理拒學繭居。

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