就愛KAHOOT!—即時反饋系統翻轉國貿學習力之設計

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就愛KAHOOT!—即時反饋系統翻轉國貿學習力之設計刊物作者「陳柏升老師 陳品㨗老師」

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就愛KAHOOT!—即時反饋系統翻轉國貿學習力之設計

刊物作者陳柏升老師 陳品㨗老師」 / 本刊物已保護0.08棵樹

課程設計內容是以提升學生學習效率為設計方向,以KAHOOT!系統應用於國貿實務課程內容為基礎,採用分組合作學習教學法,旨在探討即時反饋系統IRS的運用對高職學生學習動機之提升,並根據學生回饋與教師省思,提出評量工具融入對教師備課及學生學習的優缺點分析。最後,依據教學活動實施進行的結果與回饋,以創新性、實用性與對未來教學應用三個層面,提出具體結論建議。

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